Fra dygtig fagperson til leder
Et talentprogram for kommende ledere i den offentlige sektor, hvor deltagerne arbejder med det personlige lederskab, ledelsesopgavens kompleksitet og ledelse i relationer – tæt på deres egen praksis.
- Kunde
- Talentprogram i den offentlige sektor
- Målgruppe
- Fagspecialister med ledelsespotentiale – og deres chefer
- Format
- 3 moduler i internat, coaching, læringsgrupper og ledelsespraktik
- Min rolle
- Konsulent og facilitator
Mange ledere i den offentlige sektor bliver ledere, fordi de er fagligt dygtige. Men skiftet fra specialist til leder kræver, at man lærer at skabe resultater gennem andre – og giver slip på noget af det, der hidtil har gjort én god. Programmet skal klæde lovende medarbejdere på til netop det skifte.
Deltagerne skal kende deres egne styrker og faldgruber, få et realistisk billede af ledelsesopgaven og træne de greb, der skal til – med deres egen chef som aktiv medspiller.
Rejsen gennem talentforløbet
- Modul
- Coaching / samtale
- Læringsgruppe
- Test / profil
- Kick-off / afslutning
- Kick-offDeltagere og chefer
- 360°-portrætInterviews og selvevaluering
- Modul 1Det personlige lederskab · 3 dage
- Coaching 1Individuel
- Læringsgruppe
- Modul 2Ledelsesopgaven
- Coaching 2Individuel
- Læringsgruppe
- Modul 3Ledelse i relationer
- Triosamtale
- AfslutningEksamensopgave
Mellem modulerne: samtaler med egen chef, individuel coaching, læringsgrupper og ledelsespraktik.
I første modul brugte vi Leadership Pipeline til at gøre rolleskiftet konkret: Hvad skal man lære – og hvad skal man aflære? En indbakkeøvelse under tidspres satte prioritering og arbejdsstil i spil, og deltagerne kortlagde deres styrker og faldgruber.
Et 360°-portræt og en personlighedstest gav hver deltager et nuanceret billede af sig selv som leder, som de arbejdede videre med i faste læringsgrupper. Feedback og psykologisk tryghed var ikke kun teori, men holdets egne spilleregler: Det, der bliver sagt på holdet, bliver på holdet.
KerneindsigtDet sværeste i rolleskiftet er ikke at lære nye værktøjer. Det er at lære at værdsætte ledelsesarbejdet – frem for blot at tolerere det.
Inddrag chefen fra start
Når deltagernes chefer er med fra kick-off og gennem forløbet, bliver udviklingen forankret i hverdagen.
Træn under realistiske vilkår
Indbakkeøvelser og ledelsespraktik gør dilemmaerne mærkbare, før de bliver virkelighed.
Byg trygge læringsfællesskaber
Spilleregler og faste læringsgrupper gør det muligt at være ærlig om tvivl og udviklingsområder.
